第 1 章 课程与教学研究的历史发展
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1.2 课程与教学研究的历史发展-02
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1.3 课程与教学研究的历史发展-03
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第 2 章 课程开发与教学设计的基本模式
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2.1 课程开发与教学设计的基本模式-01
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2.2 课程开发与教学设计的基本模式-02
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2.3 课程开发与教学设计的基本模式-03
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第 3 章 课程与教学的目标
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3.1 课程与教学的目标-01
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3.2 课程与教学的目标-02
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第 4 章 课程内容与教学方法的选择
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4.1 课程内容与教学方法的选择-01
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4.2 课程内容与教学方法的选择-02
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4.3 课程内容与教学方法的选择-03
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第 5 章 课程与教学组织
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5.1 课程与教学组织-01
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5.2 课程与教学组织-02
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5.3 课程与教学组织-03
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5.4 课程与教学组织-04
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5.5 课程与教学组织-05
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第 6 章 课程实施与教学过程
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6.1 课程实施与教学过程-01
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6.2 课程实施与教学过程-02
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6.3 课程实施与教学过程-03
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6.4 课程实施与教学过程-04
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第 7 章 课程与教学评价
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7.1 课程与教学评价-01
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7.2 课程与教学评价-02
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7.3 课程与教学评价-03
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7.4 课程与教学评价-04
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第 8 章 课程与教学内容的发展趋势
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8.1 课程与教学内容的发展趋势-01
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8.2 课程与教学内容的发展趋势-02
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第 9 章 串讲
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